而不是用一些急功近利、浮躁、沉不下心的人。第二，嚴把課程關。要從這個課程體系入手，科學的謀劃和設計，專題教學、訪談教學、情景教學、現場教學、體驗教學、互動教學等多種教學方式合理搭配，出臺課程評價標準，注重課程內容、課程質量為先。在特色上立足本土，突出主題，在教學內容、解說詞、呈現形式等方面，采取集體備課、試講、專家驗收的步驟，反復修改，反復完善，體現課程的精品要求。以江西干部學院為例，他們的所有課程，至少有兩年的打磨沉淀。第三，嚴把后勤關。后勤服務是最能讓學員感受基地理念和基地溫馨的地方，一定要做到“前臺服務標準化，客房服務人性化，餐飲服務特色化�！币越�西干部學院為例，在每期培訓班到來前，前臺服務員會早早的在服務臺等候，給學員辦理入住手續，客房服務員會在學員房間放上問候卡、溫馨提示、學員資料袋、相應尺碼的紅軍服、房卡、礦泉水、煙灰缸、茶葉等，在餐飲服務上對來自南方、北方和少數民族地區的培訓班特別注意餐飲特色和口味調整，為了滿足餐飲口味的多樣化，還研發了地方農家綠色套餐等。紅色教育培訓是一條靠嚴格贏質量求發展的路徑，需要在實踐中不斷摸索，在學習中不斷積累經驗，在反復改進中不斷精進。
　�。ㄋ模┳⒅丶毠�，精心謀劃各個環節
　　細節決定成敗，精心謀劃各個環節是紅色教育培訓走向成功的關鍵。我深感江西干部學院這一點做得特別好，讓我很受教育。首先，從帶班老師的挑選，就能看出學院的精心謀劃。學院得知，我們班是畢節過來的培訓班，就安排一個畢節籍的老師帶班，給大家一種親切感、溫馨感。這種對細節的看重，是我們應該學習的。其次，從高鐵站的接待到上客車的過程中，兩位老師的導入語、引導話題不難看出都是精心謀劃，非常自然和切合主題，更是起到一些培訓前的鋪墊作用。再次，從“激情紅歌會”到專題課程“井岡山斗爭與井岡山精神”再到瞻仰井岡山烈士陵園、紀念革命伉儷王經燕和張朝燮、紅色故事會、紅色氣質等一系列課程都是環環相扣，邏輯聯系密切等。在情景教學課程“紀念革命伉儷王經燕和張朝燮”中，老師每一次“倒地”的舞姿，都很優美，恰到好處。最后，從學院周圍環境氛圍的營造看，學院的標語、學院的火炬形紅色路燈等，都能讓學員感受到紅色文化氛圍包裹其中，設計得十分精心。再看江西干部學院的官網，里面設置有學院概況、新聞信息、師資隊伍、特色課程、辦班預約、視頻點播等欄目，里面選取的照片十分精美，文字表述十分簡潔凝練，對基地的宣傳非常全面到位，這也是我們應對宣傳困境需要學習的。此外，江西干部學院針對不同層次、不同班次，在師資上都設定有不同的等次與之相對應。不難發現，紅色教育培訓做得好的地方都有一個共同特點就是善于大處著眼微處謀劃。這個“大處”不僅僅指字面意思“大的地方”而應該理解為“大格局”、“大視野”，這個“微處”也不單指“細微的地方”而應該理解為紅色教育培訓的每一個環節。只有立足大視野、大格局，對每一個環節精心謀劃，才能創辦出高質量的紅色教育培訓。因此，我們打造本土的紅色教育基地，一定要在細節處下大功夫，對各個環節精心謀劃，才能高質量開創畢節紅色教育培訓新局面。

【參考文獻】
[1]習近平.用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去[J].求是，2021（10）.


作者單位：中共貴州省畢節市七星關區委黨校
文章來源：《烏蒙論壇》2022年第3期 總第156期